Sustainable Development Goals
SDG 4 Quality education
Sinh viên đưa ra các giải pháp sáng tạo cho các vấn đề toàn cầu
Sinh viên đến từ các trường đại học công nghệ kỹ thuật tại Việt Nam đã phát triển các dự án sáng tạo theo mô hình Dự án Kỹ thuật Phục vụ Cộng đồng (EPICS) để đưa ra các giải pháp kỹ thuật cho các ...
Thúc đẩy bình đẳng giới và giáo dục cho trẻ em ở các vùng DTTS
Giai đoạn II của dự án “We are ABLE (Chúng tôi Có thể) – Thúc đẩy bình đẳng giới và giáo dục cho trẻ em gái ở các vùng dân tộc thiểu số của Việt Nam,” đã được khởi động tại Toà nhà xanh của ...
Dự án hợp tác với Hoa Kỳ nhằm cải cách giáo dục đại học ở Việt Nam
Dự án Hợp tác đổi mới giáo dục đại học – PHER giữa một số trường đại học của Việt Nam và Hoa Kỳ, đã được khởi động vào ngày 1/8 nhằm cải thiện chất lượng giáo dục, tăng cường năng lực quản trị và ...
Hội thảo về các giải pháp đổi mới để đạt được nền giáo dục hoà nhập, bình đẳng và chất lượng
Các nhà giáo dục từ các nước Đông Nam Á đã tham gia thảo luận về các kinh nghiệm và giải pháp sáng tạo để đạt được nền giáo dục hòa nhập và bình đẳng tại hội thảo tổ chức tại TP Hồ Chí Minh ...
Thanh tra phát hiện nhiều vấn đề trong chương trình nghiên cứu khoa học và chất lượng nhân lực
Thanh tra chính phủ đã phát hiện nhiều vấn đề trong các chương trình đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ tại Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam (VASS).Theo một báo cáo được công bố cách đây 5 năm, đã có trường ...
Nguyen Duy Xuan
Phê duyệt đề án "Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030”
Ngày 30/7, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 1373/QĐ-Ttg phê duyệt đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030” (Đề án).Quan điểm chỉ đạo trong Đề án chỉ rõ: Tiếp tục xây dựng xã hội học tập dựa trên ...
Quỳnh Nguyễn
Cơ hội giáo dục bình đẳng cho trẻ em Việt Nam trong bối cảnh COVID-19
Hôm nay 15/6, Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) tại Việt Nam và Tổ chức STEAM for Vietnam Foundation cùng công bố chương trình hợp tác trong việc cung cấp cho trẻ em Việt Nam cơ hội học tập bình đẳng trong các lĩnh ...
Đề án đào tạo Tiến sĩ - có gì mới ở Đề án 89?
Trước khi khởi động Đề án 89 nhằm đào tạo thêm 7.300 giảng viên có trình độ tiến sĩ, Bộ Giáo dục và Đào tạo (MOET) đã triển khai 2 đề án đào tạo nguồn nhân lực có trình độ tiến sĩ và thạc sĩ ...
Phương Chi
Giảng dạy STEM không cần kinh phí cao
Nhiều trường học phàn nàn về việc thiếu kinh phí để tổ chức giảng dạy STEM (Khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học), tuy nhiên Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết giảng dạy STEM không phải lúc nào cũng cần nhiều ...
Thanh Hung
Chuyên gia cảnh báo: Yêu cầu tiếng Anh của các trường đại học có thể cản trở sinh viên nông thôn
Khi ngày càng có nhiều trường đại học hàng đầu của Việt Nam đánh giá khả năng tiếng Anh của các thí sinh để xét tuyển vào đại học, đã có những lo ngại điều này có thể là bất lợi cho thí sinh đến ...